Обществознание

На данном уроке мы выясним, какие главные вопросы в экономике, для чего она существует и каким образом пытается ответить на эти главные вопросы. Также мы поговорим об экономической эффективности и экономическом выборе. Постараемся показать, каким образом экономика входит в жизнь каждого человека.    подробнее...

На данном уроке мы познакомимся с понятием «экономическая система» и выясним отличительные особенности каждого из основных типов экономических систем. Также мы рассмотрим их сильные и слабые стороны, поразмышляем о том, почему в мире до сих пор сохранились общества с традиционной экономикой    подробнее...

На данном уроке мы познакомимся с понятием «производство» и выясним этапы становления современного производства. Мы поговорим о структуре производства и его характерных особенностях. Уточним отличия между материальными и нематериальными благами, товарами и услугами, расширим наши представления о пос ...   подробнее...

В русском языке слова «рынок» и «базар» имеют тождественное значение. Однако рынок – это ещё и экономический термин. Сегодня мы узнаем, что он означает. Попытаемся разобраться, что такое рыночные отношения и что такое рыночная экономика.    подробнее...

Вопрос о собственности – это один из самых важных вопросов в разделе экономической теории. Мы попытаемся разобраться с такими сложными понятиями, как имущественные отношения, собственность, виды собственности.    подробнее...

На данном занятии мы рассмотрим механизмы формирования спроса и предложения на рынке. Поговорим о механизме ценообразования в рыночной экономике, определимся с понятием «равновесная цена». Мы узнаем, каким образом производители и покупатели пытаются получить для себя пользу от рыночных отношений, на ...   подробнее...

На данном уроке мы обсудим понятие «предпринимательская деятельность», поговорим о том, кто такой бизнесмен. Мы выясним, какие задачи выполняют предприниматели в обществе, каковы цели деятельности фирм и индивидуальных предпринимателей.    подробнее...

Сегодня мы поговорим о распределении доходов. Существует анекдот: «У одного человека спросили, где тот берёт деньги. – У жены, - ответил он.-А жена откуда?- Из тумбочки.- А в тумбочке откуда деньги?- Я кладу.- А ты откуда берёшь?- У жены.»Мы попытаемся понять, откуда мы получаем средства для жизни, ...   подробнее...

На данном уроке мы выясним, почему все экономисты и государственные деятели считают, что инфляционные процессы негативно влияют на экономику государства, и так ли это в действительности. Также мы рассмотрим механизм зарождения инфляции и дефляции, те методы, с помощью которых рядовые граждане способ ...   подробнее...

На данном уроке мы рассмотрим понятие «безработица», узнаем, в чём кроются причины этого явления и какую политику проводит государство для предотвращения роста числа безработных. Также в ходе урока мы выясним, как определить уровень безработицы в государстве и каковы методы борьбы с безработицей.    подробнее...

На данном уроке мы рассмотрим, каким образом дифференцируется общество, что такое «социальная стратификация» и по каким критериям причисляют людей к тем или иным социальным классам. Также мы поговорим о социальной мобильности и её видах. Мы выясним, что называют социальной группой, какова классифика ...   подробнее...

На этом уроке мы постараемся определить, кем мы являемся в обществе, как нас могут воспринимать окружающие люди, как происходит процесс распределения социальных ролей и возникновения статусов у того или иного человека.    подробнее...