Школьникам

На этом занятии вы рассмотрите один из трех взаимосвязанных компонентов формы государства – форму правления. Изучите две группы, на которые делится эта форма – монархия и республика.    подробнее...

На этом уроке вы понаблюдаете за словами с парными по глухости-звонкости согласными, узнаете способы проверки слов с парными согласными в корне имён существительных, имён прилагательных и глаголов. Потренируетесь объяснять значение слова с помощью однокоренного, изменять слова по командам вопросов.    подробнее...

характерны для первого представителя рода Человек – Человека умелого. Узнаете об орудиях труда, которые создавали первые люди. Часто эти праорудия – обтёсанные гальки – можно найти на берегах наших рек.Познакомитесь с видами рода Человек, начало которым дал Человек умелый. Узнаете о Человеке прямохо ...   подробнее...

Го­су­дар­ство – это осо­бая форма ор­га­ни­за­ции по­ли­ти­че­ской вла­сти, ко­то­рая рас­по­ла­га­ет спе­ци­аль­ным ап­па­ра­том управ­ле­ния об­ще­ством для обес­пе­че­ния его це­лост­но­сти, ор­га­ни­зо­ван­но­сти и опре­де­лен­но­го по­ряд­ка в нем.Систему признаков, определяющих государство мы ...   подробнее...

В этом курсе будет рассмотрена тема «Страны Азии и Африки, Япония, Китай и Индия в современном мире» по учебнику «Всеобщая история. Новейшая история: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.», авторы: А. О. Сороко – Цюпа, О. Ю. Стрелова.– М.: Просвеще ...   подробнее...

Из этого урока вы узнаете о происхождении и развитии приматов. Выясните, какие группы животных относят к этому отряду. Узнаете, почему человек не произошел ни от одной из современных обезьян. Познакомитесь с долгопятами, лемурами и тупайями, а также гориллами, орангутангами и шимпанзе. Также речь по ...   подробнее...

Власть – это со­ци­аль­ное вза­и­мо­дей­ствие, от­но­ше­ние, от­ли­чи­тель­ной чер­той ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся воз­мож­ность од­но­го ин­ди­ви­да или груп­пы ока­зы­вать вли­я­ние на дру­го­го ин­ди­ви­да или груп­пу, из­ме­няя их по­ве­де­ние в со­от­вет­ствии со сво­и­ми це­ля­ми. Виды и методы вл ...   подробнее...

В этом курсе будет рассмотрена тема «Реформация и религиозные войны в Европе» по учебнику «Всеобщая история: 10 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.», авторы: О.Ю. Климов, В.А. Земляницын, В.В. Носков. – М.: Вентана-Граф, 2014.    подробнее...

В этом курсе будет рассмотрена тема «Расцвет и закат демократии в Древней Греции» по учебнику «Всеобщая история: 10 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.», авторы: О.Ю. Климов, В.А. Земляницын, В.В. Носков. – М.: Вентана-Граф, 2014.    подробнее...

Из этого урока вы узнаете о родстве человека с другими видами животных. Выясните систематическое положение вида Человек разумный в современной классификации живых существ, познакомитесь с чертами, которые объединяют нас с другими млекопитающими. Также будут рассмотрены особенности строения нашего ор ...   подробнее...

На этом уроке мы узнаем, что звук [й] – согласный и слога не образует, где в словах русского языка может стоять буква Й, выполним много интересных заданий, поговорим о том, как правильно переносить слова с буквой Й.    подробнее...

В этом курсе будет рассмотрена тема «Ранняя история восточных славян» по учебнику «История России: 10 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.», авторы: О.Н. Журавлева, Т.И. Пашкова, Д.В. Кузин; под общей ред. Р.Ш. Ганелина. – М.: Вентана-Граф, 2013.    подробнее...