Школьникам

На этом уроке обобщаются данные об основных макроэволюционных изменениях, которые происходили на протяжении геологической истории Земли. Вы вспомните основные ароморфозы архея, протерозоя, палеозоя, мезозоя и кайнозоя. Обратите внимание на сокращение времени каждой следующей эпохи по сравнению с пре ...   подробнее...

Из этого урока вы узнаете о современном периоде существования Земли – кайнозое. Вы узнаете, что произошло на нашей планете после вымирания динозавров, как и почему возникли и распространились современные виды живых организмов. Познакомитесь с первыми плацентарными млекопитающими и приматами. Выяснит ...   подробнее...

В этом курсе будет рассмотрена тема «Основные этапы развития европейской культуры» по учебнику «Всеобщая история: 10 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений», авторы: О.Ю. Климов, В.А. Земляницын, В.В. Носков. – М.: Вентана-Граф, 2014.    подробнее...

Из этого урока вы узнаете о начальных этапах развития жизни на Земле в мезозойскую эру – эру динозавров. Рептилии на протяжении мезозоя доминировали на суше, в воде и в воздухе, они были огромны и могучи. Не менее колоссальными были и древние леса из голосеменных растений и папоротников. Также вы по ...   подробнее...

Данный урок – первый из двух, посвященных развитию жизни на Земле в палеозойскую эру. Из него вы сможете узнать о начальных этапах становления древней жизни, о переходе от криптозоя (эпоха скрытой жизни) к фанерозою (эпоха ископаемых остатков живых организмов), о том, какие живые организмы возникали ...   подробнее...

В этом курсе будет рассмотрена тема «Освоение человеком Евразийского континента» по учебнику «История России: 10 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.», авторы: О.Н. Журавлева, Т.И. Пашкова, Д.В. Кузин; под общей ред. Р.Ш. Ганелина. – М.: Вентана-Граф, 2013.    подробнее...

На этом уроке мы научимся определять число глаголов, ставить глагол в форму единственного и множественного числа. Выполним множество интересных заданий.    подробнее...

Курс «10 класс. География. Зарубежная Азия. Социально-экономические модели Зарубежной Азии.» ориентирован на формирование общей культуры и мировоззрения обучаемых, широкого представления о социально-экономической составляющей географической картины мира, развитие географического мышления ...   подробнее...

В этом курсе будет рассмотрена тема «Образование США и американская система государств» по учебнику «Всеобщая история: 10 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений», авторы: О.Ю. Климов, В.А. Земляницын, В.В. Носков. – М.: Вентана-Граф, 2014.    подробнее...

В этом курсе будет рассмотрена тема «Народы и древнейшие государства на территории Восточной Европы» по учебнику «История России: 10 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.», авторы: О.Н. Журавлева, Т.И. Пашкова, Д.В. Кузин; под общей ред. Р.Ш. Ганелина. – М.: Вентана ...   подробнее...

В этом курсе будет рассмотрена тема «Культура Средневековья» по учебнику «Всеобщая история: 10 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений», авторы: О.Ю. Климов, В.А. Земляницын, В.В. Носков. – М.: Вентана-Граф, 2014.    подробнее...

В этом курсе будет рассмотрена тема «Культура XX века» по учебнику «Всеобщая история. Новейшая история: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.», авторы: А. О. Сороко – Цюпа, О. Ю. Стрелова.– М.: Просвещение, 2009.    подробнее...