Школьникам

Курс «10 класс. География. Региональная характеристика мира. Зарубежная Европа. География нематериальной сферы Зарубежной Европы.» ориентирован на формирование общей культуры и мировоззрения обучаемых, широкого представления о социально-экономической составляющей географической картины м ...   подробнее...

1. Из цифр, их всего десять 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, можно составить разные числа – однозначные, двузначные, трехзначные и т.д. 2. Числа читаем слева направо, сначала называем количество десятков, потом количество единиц. 3. Числа следуют по порядку. Для запоминания можно использ ...   подробнее...

Посмотрев данный видеоурок, все желающие смогут получить представление о теме «Взаимодействие неаллельных генов». Учащиеся смогут расширить свои представления о правилах наследования. Учитель расскажет о том, как происходит взаимодействие неаллельных генов в такой сложной скоординированной системе, ...   подробнее...

Данный видеоурок создан специально для самостоятельного изучения темы «Хромосомная теория наследственности». В ходе занятия все желающие смогут узнать том, как наследственные элементы Менделя и усовершенствованные микроскопы привели к открытию хромосомной теории наследственности.    подробнее...

Тема урока: «Решение генетических задач на дигибридное скрещивание», мы научимся решать задачи на дигибридное скрещивание, закрепим знания об особенностях наследования признаков при дигибридном скрещивании.    подробнее...

- Число четыре следует при счёте за числом три. - Чтобы получить число четыре, нужно к трём предметам добавить ещё один. Или к двум предметам добавить еще два. - На письме число четыре обозначают цифрой 4.    подробнее...

Данный видеоурок посвящен теме «Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков». Вы продолжите изучать основы генетики. Особое внимание будет уделено работам австрийского биолога Менделя. Так, вы узнаете, что такое дигибридное скрещивание, обсудите закон независимого наследования ...   подробнее...

- Число два следует при счёте за числом один. - Чтобы получить число два, нужно к одному предмету добавить ещё один. - На письме число два обозначают цифрой 2.    подробнее...

С помощью этого видеоурока пользователи смогут самостоятельно изучить тему «Множественные аллели. Анализирующее скрещивание». Учитель расскажет о процессах взаимодействия генов, которые определяют основные фенотипические признаки. Вы узнаете новые понятия: «множественные аллели» и «анализирующее скр ...   подробнее...

На этом видеоуроке к изучению предлагается тема «Решение генетических задач на моногибридное скрещивание». В ходе занятия вы продолжите разговор о закономерностях наследования и моногибридном скрещивании. Учитель предложит решить несколько генетических задач, посвященных моногибридному скрещиванию.    подробнее...

На данном уроке будет рассмотрена тема «Закон чистоты гамет». В ходе него вы узнаете о правилах единообразия гибридов первого поколения и закономерностях, которые лежат в их основе. Учитель расскажет о законе чистоты гамет, при помощи которого были объяснены результаты, полученные во время опытов Ме ...   подробнее...

Буква «б» – вторая буква русского алфавита. Буква б обозначает согласный звонкий звук: твердый [б] и мягкий [б']. При написании строчной буквы б пишем овал, переходящий в прямую линию с плавным поворотом в правую сторону. Используем верхнее или нижнее соединение.    подробнее...