Русский язык и культура речи

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ    подробнее...

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ    подробнее...

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ    подробнее...

Контроль знаний    подробнее...

Строение сложноподчиненных предложений. Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчиненных предложениях    подробнее...

В этом курсе мы вспомним, как выделить в слове корень и разберемся какими правилами надо руководствоваться в правописании гласной в корне. Итак, корень – это общая часть родственных слов. Поэтому, для того чтобы выделить в слове корень, надо подобрать родственные однокоренные слова. Общая ч ...   подробнее...

На этом уроке вспомним и обобщим ранее изученное, какие гласные пишутся после шипящих и Ц в зависимости от того, в какой морфеме они находятся. Все гласные после шипящих и Ц можно условно разделить на три группы: – буквы А,И,У после шипящих; – Ы и И после Ц; – О и Е после ...   подробнее...

Цель нашего занятия – закрепить знания о союзе как служебной части речи, показать условия различения на письме союзов и омонимично звучащих сочетаний наречий и местоимений с частицами и предлогами. Союз – это служебная часть речи, которая связывает однородные члены в составе простого ...   подробнее...

Цель этого урока – обобщить знания о числительном как части речи, входящей в группу именных частей речи, уметь отличать числительные от других частей речи с числовым значением; усвоить основные правила правописаний числительных. Как известно, роль и значение чисел в жизни человека трудно пе ...   подробнее...

Цель нашего занятия – формирование правильного написания суффиксов имен прилагательных, работа над орфоэпическими нормами при произношении имен прилагательных.    подробнее...

Сложноподчинённые предложения    подробнее...

Повторение правил орфографии    подробнее...