7 класс. Русский язык. Морфология. Морфологический разбор слова

Комментарии преподавателя

1 Введение. Понятие о частях речи

Морфология  - раз­дел язы­ко­зна­ния, изу­ча­ю­щий слово как часть речи.

За­ни­ма­ет­ся клас­си­фи­ка­ци­ей слов по ча­стям речи, изу­че­ни­ем мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков слов.

Часть речи – это груп­па слов, ко­то­рая вы­де­ля­ет­ся по сле­ду­ю­щим при­зна­кам:

1) тип зна­че­ния;

2) мор­фо­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки;

3) син­так­си­че­ская роль.

При­ча­стия и де­е­при­ча­стия – это осо­бые формы гла­го­ла. Од­на­ко неко­то­рые линг­ви­сты от­но­сят их к ка­те­го­рии са­мо­сто­я­тель­ных ча­стей речи.

Неко­то­рые линг­ви­сты как са­мо­сто­я­тель­ную часть речи вы­де­ля­ют «ка­те­го­рию со­сто­я­ния».

2

1. Введение. Понятие о частях речи.

Мор­фо­ло­гия  - раз­дел язы­ко­зна­ния, изу­ча­ю­щий слово как часть речи.

За­ни­ма­ет­ся клас­си­фи­ка­ци­ей слов по ча­стям речи, изу­че­ни­ем мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков слов.

Часть речи – это груп­па слов, ко­то­рая вы­де­ля­ет­ся по сле­ду­ю­щим при­зна­кам:

1) тип зна­че­ния;

2) мор­фо­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки;

3) син­так­си­че­ская роль.

При­ча­стия и де­е­при­ча­стия – это осо­бые формы гла­го­ла. Од­на­ко неко­то­рые линг­ви­сты от­но­сят их к ка­те­го­рии са­мо­сто­я­тель­ных ча­стей речи.

Неко­то­рые линг­ви­сты как са­мо­сто­я­тель­ную часть речи вы­де­ля­ют «ка­те­го­рию со­сто­я­ния».

2 Морфологический разбор имени существительного

1. Часть речи, общее зна­че­ние, на­чаль­ная форма (Им.п., ед.ч.)

2. По­сто­ян­ные при­зна­ки: соб­ствен­ное/на­ри­ца­тель­ное, оду­шев­лен­ное/неоду­шев­лен­ное, род, скло­не­ние.

3. Непо­сто­ян­ные при­зна­ки: падеж, число.

4. Син­так­си­че­ская роль.

Об­ра­зец: Я раз­би­ла чашку.

Рис. 1. Чашка

Чашку – сущ, н.ф.: чашка.

Пост. пр.: на­ри­цат, неодуш., ж.р., 1 скл.;

Непост. пр.: В.п., ед.ч.;

Синт. роль: до­пол­не­ние.

3 .Морфологический разбор имени прилагательного

1. Часть речи, общее зна­че­ние, на­чаль­ная форма (Им.п., ед.ч., муж.р.)

2. По­сто­ян­ные при­зна­ки: ка­че­ствен­ное, при­тя­жа­тель­ное, от­но­си­тель­ное.

3. Непо­сто­ян­ные при­зна­ки: для ка­че­ствен­ных – сте­пень срав­не­ния, пол­ная или крат­кая форма; для всех – падеж, число, род (в ед.ч.).

4. Син­так­си­че­ская роль.

Об­ра­зец:  На го­ри­зон­те видны вы­со­кие горы.

Рис. 2. Горы

Вы­со­кие – при­лаг., н.ф.: вы­со­кий.

Пост. пр.: ка­честв.;

Непост. пр.: по­ло­жит. сте­пень сравн., пол­ная форма, Им.п, мн.ч.;

Синт. роль: опре­де­ле­ние.

4. Морфологический разбор глагола

1. Часть речи. Общее зна­че­ние. На­чаль­ная форма (ин­фи­ни­тив).

2. По­сто­ян­ные при­зна­ки: вид, пе­ре­ход­ность, воз­врат­ность, спря­же­ние.

3. Непо­сто­ян­ные при­зна­ки: на­кло­не­ние гла­го­ла, время, лицо, число, род (если есть).

4. Син­так­си­че­ская роль.

Об­ра­зец:  В пар­те­ре за­ше­ве­ли­лись, на­ча­ли при­вста­вать.

За­ше­ве­ли­лись – глаг.,  н.ф. – за­ше­ве­лить­ся;

Пост. пр.: сов.в., непе­ре­ход., воз­вратн., ІІ спряж.;

Непост. пр.: изъ­явит. на­кло­не­ние гла­го­ла, прош.вр., мн.ч.;

Синт. роль: ска­зу­е­мое.

5. Морфологический разбор числительного

1. Часть речи. Общее зна­че­ние. На­чаль­ная форма (Им.п.)

2. По­сто­ян­ные при­зна­ки: про­стое/со­став­ное; ко­ли­че­ствен­ное/по­ряд­ко­вое/со­би­ра­тель­ное;

3. Непо­сто­ян­ные при­зна­ки: падеж, род (если есть), число (если есть).

4. Син­так­си­че­ская роль.

Об­ра­зец:  Флот из вось­ми ли­ней­ных судов вошёл в океан.

Вось­ми – чис­ли­тель­ное, н.ф.: во­семь;

Пост. пр.: про­стое, колич.;

Непост. пр.: Р.п.;

Синт. роль: часть опре­де­ле­ния.

6. Морфологический разбор местоимения

1. Часть речи. Общее зна­че­ние. На­чаль­ная форма (Им.п., ед.ч.)

2. По­сто­ян­ные при­зна­ки: раз­ряд, лицо (для лич­ных ме­сто­име­ний)

3. Непо­сто­ян­ные при­зна­ки: падеж, род, число (если есть), лицо (для лич­ных ме­сто­име­ний).

4. Син­так­си­че­ская роль.

Об­ра­зец: В ка­ком-то филь­ме герой на­хо­дит у себя в шкафу та­ин­ствен­ную книгу.

Ка­ком-то – ме­сто­име­ние, н.ф.: ка­кой-то.

Пост.пр.: неопре­де­лен­ное;

Непост. пр. : П.п., ед.ч., м.р.;

Синт. роль: опре­де­ле­ние.

уществительного

1. Часть речи, общее зна­че­ние, на­чаль­ная форма (Им.п., ед.ч.)

2. По­сто­ян­ные при­зна­ки: соб­ствен­ное/на­ри­ца­тель­ное, оду­шев­лен­ное/неоду­шев­лен­ное, род, скло­не­ние.

3. Непо­сто­ян­ные при­зна­ки: падеж, число.

4. Син­так­си­че­ская роль.

Об­ра­зец: Я раз­би­ла чашку.

Рис. 1. Чашка

Чашку – сущ, н.ф.: чашка.

Пост. пр.: на­ри­цат, неодуш., ж.р., 1 скл.;

Непост. пр.: В.п., ед.ч.;

Синт. роль: до­пол­не­ние.

источник конспекта - http://interneturok.ru/ru/school/russian/7-klass/bpovtorenie-izuchennogo-v-56-klassahb/morfologiya-morfologicheskiy-razbor-slova?seconds=0&chapter_id=145

источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=xScuj71cumY

источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=e81yyy74pAY

источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=0mYIfOCHZhw

источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=LVgZXyzEzDg

источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=HFzob9Z-sow

источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=r_X526_Kn74

источник презентации - http://www.myshared.ru/slide/download/

Файлы