10 класс. Английский язык. Косвенная речь. Reported Speech

Комментарии преподавателя

 1. Понятие о прямой и косвенной речи

Пря­мая речь – это точ­ные слова, ко­то­рые были кем-то про­из­не­се­ны. Мы берем пря­мую речь в ка­выч­ки.

При­мер:

‘I’ll go to London’, she said.

Кос­вен­ная речь пе­ре­да­ет точ­ное зна­че­ние ска­зан­но­го, но не точно та­ки­ми же сло­ва­ми.

При­мер:

She said she would go to London.

 2. Вводные глаголы в прямой и косвенной речи

Для ука­за­ния го­во­ря­ще­го можно ис­поль­зо­вать гла­го­лы say и tell как в пря­мой, так и в кос­вен­ной речи. Важно за­ме­тить, что после гла­го­ла tell обя­за­тель­но идет пря­мое до­пол­не­ние (e.g. told me). После гла­го­ла say можно не ста­вить пря­мое до­пол­не­ние, но если мы его все-та­ки ста­вим, то после say в таком слу­чае будет сто­ять ча­сти­ца to (e.g. said to me).

При­мер:

She said, ‘I can’t drive’. → She said (that) she couldn’t drive.

She said to me, ‘I can’t drive’. → She said to me (that) she couldn’t drive.

She told me, ‘I can’t drive’. → She told me (that) she couldn’t drive.

Сле­ду­ю­щие вы­ра­же­ния ис­поль­зу­ют­ся с гла­го­лом say:

1. say good morning / evening, etc.

2. say something / nothing

3. say a few words

4. say so, etc.

Сле­ду­ю­щие вы­ра­же­ния ис­поль­зу­ют­ся с гла­го­лом tell:

1. tell the truth

2. tell a lie

3. tell somebody one’s name

4. tell a story

5. tell a secret

6. tell somebody the way

7. tell one from another, etc.

 3. Правила построения косвенной речи

Чтобы по­стро­ить пред­ло­же­ние в кос­вен­ной речи, нам нужен ввод­ный гла­гол (say, tell, explain, etc.), за ко­то­рым по­сле­ду­ет обо­рот с that, хотя в раз­го­вор­ной речи само слово that часто опус­ка­ет­ся.

При­мер:

He said, ‘I feel sick’. → He said (that) he felt sick.

При­тя­жа­тель­ные ме­сто­име­ния из­ме­ня­ют­ся со­глас­но кон­тек­сту.

При­мер:

He said, ‘I’ll lend youmy laptop’. → He said (that) he would lend mehis laptop.

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу из­ме­не­ний для об­сто­я­тельств вре­ме­ни и неко­то­рых слов:

Direct speech	Reported speech
tonight, today, this week / month / year	that night, that day, that week / month / year
now	then, at that time, at once, immediately
now that	since
yesterday, last night / week / month / year	the day before, the previous night / week / month / year
tomorrow, next week / month / year	the following day / the day after, the following / next week / month / year
ago	before
this / these	that / those
here	there
come	go

Таб­ли­ца 1. Об­сто­я­тель­ства вре­ме­ни в кос­вен­ной речи

Когда ввод­ный гла­гол стоит в про­шед­шем вре­ме­ни, вре­ме­на ос­нов­но­го пред­ло­же­ния ме­ня­ют­ся со­глас­но пра­ви­лу.

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу из­ме­не­ния вре­мен:

Direct speech	Reported speech
Present Simple	Past Simple
Present Continuous	Past Continuous
Present Perfect	Past Perfect
Present Perfect Continuous	Past Perfect Continuous
Past Simple	Past Perfect
Past Continuous	Past Continuous or Past Perfect Continuous
Future (will)	Future-in-the Past (would)
Past Perfect	remains the same

Таб­ли­ца 2. Вре­ме­на в кос­вен­ной речи

Мы не про­из­во­дим ни­ка­ких из­ме­не­ний над вре­ме­на­ми, когда:

1. ос­нов­ное пред­ло­же­ние вы­ра­жа­ет все­гда прав­ди­вую ис­ти­ну, закон при­ро­ды;

2. ос­нов­ное пред­ло­же­ние от­но­сит­ся ко 2 или 3 типу услов­ных пред­ло­же­ний;

3. ос­нов­ное пред­ло­же­ние вы­ра­жа­ет со­жа­ле­ние или по­же­ла­ние (wish).

При­мер:

‘The Earth is a planet’, he said. → He said (that) the Earth is a planet.

‘If you studied more, you’d pass your test’, he said. → He said (that) if you studied more, you’d pass your test.

‘I wish I were famous’, he said. → He said (that) I wish I were famous.

Если ввод­ный гла­гол стоит в одном из вре­мен груп­пы Present или Future, в ос­нов­ном пред­ло­же­нии не про­ис­хо­дит ни­ка­ких из­ме­не­ний во вре­ме­нах.

При­мер:

‘Nina can read’, she says. → She says that Nina can read.

Когда мы го­во­рим о неком факте, ко­то­рый все еще ак­туа­лен или прав­див на на­сто­я­щий мо­мент, мы можем ме­нять, а можем и не ме­нять грам­ма­ти­че­ские вре­ме­на ос­нов­но­го пред­ло­же­ния при пе­ре­во­де его в кос­вен­ную речь.

Грам­ма­ти­че­ские вре­ме­на ме­ня­ют­ся, когда мы го­во­рим о чем-то, что уже не ак­ту­аль­но или невер­но на мо­мент речи.

При­мер:

‘I’m travelling to England next week’, he said.→He said (that) he is travelling / was travelling to England next week.

(up-to-date reporting – immediately reported after being said)

‘I’m travelling to England in January’, he said. (Now it’s February) →He said he was travelling to England in January. (The trip is over since it’s February. Out-of-date reporting)

‘The Earth is flat’, he said. → He said the Earth was flat. (It’s not true.)

Прак­ти­че­ские за­да­ния

Rephrase the following sentences as in the example:

1. We spoke quietly because we didn’t want to wake the baby.

e.g. We spoke quietly so as not to wake the baby.

2. Although he was ill, he still went to work.

3. What a lovely house!

4. How happy you look!

5. This is the university I went to.

6. You run so fast!

7. She has such lovely eyes!

8. What a beautiful dress!

9. Despite being tired, she still watched the late film!

10. I didn’t tell you because I thought you’d be upset.

 

ИСТОЧНИКИ

http://interneturok.ru/ru/school/english/10-11-klassy/kosvennaya-rech-i-reported-speech/reported-speech-and-reported-statements?seconds=0

http://www.youtube.com/watch?v=REJvi0JEseM

http://www.youtube.com/watch?v=_GQnDDZVIeY

http://www.youtube.com/watch?v=EjksiOEmUrw

http://www.youtube.com/watch?v=cnXZBRYgm7Y

Файлы