Частица. Междометие. 7 класс ( урок 115-135 )

Комментарии преподавателя

Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях

Цели: показать, какие знаки препинания используются при междо­метиях; дать представление об особенностях написания междометий.

Методические приемы: лингвистический разбор, объяснения учителя, выразительное чтение, выполнение упражнений.

Ход урока

I.   Лингвистическая разминка

-

-

Ах да (не)ужели вы (не)зна...те чтосс.одня оружейник Про­сперо и г...мнаст Тибул повели народ что(бы) взять штурмом Дво­рец Трех Толстяков (Ю. Олеша.)

Комментарий. Ах, да неужели вы не знаете, что сегодня ору­жейник Просперо и гимнаст Тибул повели народ, чтобы взять штурмом Дворец Трех Толстяков?

Особое внимание надо уделить служебным частям речи и меж­дометию. Междометие выражает тревогу, нетерпение, удивление.

II.    Проверка домашнего задания

1. Рассказать о междометии как особой части речи.
2. Упражнение ...: проверка по цепочке.

В это время двое учеников выполняют на доске морфологиче­ский и синтаксический разбор.

Комментарий. Междометия употреблены в значениях:

-

-

-ние);

-

В последних двух предложениях междометия выступают само­стоятельно, не являются членами предложений.

III.     Изучение темы «Дефис в междометиях. Знаки
препинания при междометиях». Слово учителя

Правила правописания междометий и знаков препинания при них довольно просты:

1) Междометия, образованные повторением основ, пишутся через дефис: Ой-ой-ой! Тьфу-тьфу-тьфу! Ах-ах!

2) Междометия выделяются запятой или восклицательным зна­ком: Эх, дубинушка, ухнем!

Как обычно, если вы правильно определите часть речи и ее роль в предложении, то трудностей в постановке знаков препина­ния не будет.

IV. Выполнение упражнений

1. Упражнение ...: комментированное письмо.
2. Упражнение ...: выразительное чтение, объяснение орфо­грамм и пунктограмм, записывание двух-трех предложений с междо­метиями; морфологический разбор слова - на доске и в тетрадях.

Домашнее задание

Файлы

Нет дополнительных материалов для этого занятия.