2 класс. Окружающий мир. Будь другом природе

Комментарии преподавателя

 1. Взаимодействие человека с природой

Где бы ни жил че­ло­век, он все­гда окру­жен жи­вот­ны­ми, рас­те­ни­я­ми, де­ре­вья­ми, пти­ца­ми. Че­ло­век не может жить изо­ли­ро­ван­но от при­ро­ды, но он не все­гда по­ни­ма­ет, как его по­ступ­ки от­ра­жа­ют­ся на ней.

Эко­ло­гия – это наука об охране при­ро­ды.

 2.  Правило перемещения в лесу

Итак, пред­ставь­те себе, что вы на­хо­ди­тесь у кром­ки леса и раз­мыш­ля­е­те, в какую сто­ро­ну вам пойти, потом при­ни­ма­е­те ре­ше­ние и на­прав­ля­е­тесь в за­ин­те­ре­со­вав­ший вас уго­лок. Вы идете на­пря­мик по лес­ным тра­вам и невы­со­ким ку­стар­ни­кам. За­пом­ни­те! Так де­лать нель­зя. Слой почвы в лесу очень тон­кий и вы мо­же­те по­вре­дить корни рас­те­ний и ку­стар­ни­ков.

Муд­рые го­во­рят - один че­ло­век остав­ля­ет за собой след, 100 че­ло­век – тропу, а 1000 че­ло­век – пу­сты­ню.

Сде­ла­ем вывод из этой си­ту­а­ции: Не топчи зря лес­ные по­лян­ки и угол­ки, пе­ре­дви­гай­ся по тро­пин­кам.

 3. Как правильно отдыхать на природе

Сле­ду­ю­щая си­ту­а­ция – отдых на при­ро­де. Вы долго хо­ди­ли по лесу, уста­ли и ре­ши­ли от­дох­нуть, по­ку­шать. А что оста­лось в лесу после вас? Мусор, вы­жжен­ное место после ко­ст­ра, вы­топ­тан­ные по­ля­ны.

Вот вам еще одно пра­ви­ло: Не остав­ляй после себя мусор. Ко­стер раз­жи­гай толь­ко там, где есть спе­ци­аль­ное место. Не губи де­ре­вья, об­ди­рая кору.

 4. Шум на природе

Тре­тья си­ту­а­ция – шум в лесу. Если вы хо­ти­те по­шу­меть или по­слу­шать гром­кую му­зы­ку, де­лай­те это за пре­де­ла­ми леса. Лес­ные жи­те­ли бо­ят­ся шума и сразу же пря­чут­ся.

Вот вам пра­ви­ло: Не шуми на при­ро­де, ста­рай­ся пе­ре­дви­гать­ся и от­ды­хать на при­ро­де без шума.

 5. Если вы нашли гнездо

Чет­вер­тая си­ту­а­ция – встре­ча с гнез­дом. Если вы уви­де­ли гнез­до в лесу, то вы, ко­неч­но же, по­дой­де­те к нему и осмот­ри­те его. Но даже, если вы ни­че­го не тро­не­те, вы раз­мас­ки­ру­е­те его, по­то­му что по следу че­ло­ве­ка его легко най­дут лес­ные хищ­ни­ки.

Пра­ви­ло: В лесу, на озере, в лугах нужно быть очень осмот­ри­тель­ным, ста­рать­ся не на­вре­дить тем, кто пол­за­ет, бе­га­ет и ле­та­ет.

 6. Сбор цветов на природе

Гуляя по лесу, нам часто хо­чет­ся со­брать букет цве­тов, но при этом мы не за­ду­мы­ва­ем­ся о том, что тем самым на­но­сим вред при­ро­де. Осо­бен­но нуж­да­ют­ся в за­щи­те рас­те­ния и жи­вот­ные, ко­то­рые за­не­се­ны в Крас­ную книгу.

 7. Экологические организации

Эко­ло­ги­че­ские знаки:

Рис. 1. Эко­ло­ги­че­ские знаки (Ис­точ­ник)

Вот их рас­шиф­ров­ка (по­строч­но):

1. Не ло­мать ветки де­ре­вьев и ку­стар­ни­ков.

2. Не ло­вить ба­бо­чек, шме­лей, стре­коз и дру­гих на­се­ко­мых.

3. Не оби­жать ля­гу­шек и жаб.

4. Не тро­гать и не раз­ру­шать гнез­да жи­вот­ных и птиц.

5. Не сры­вать цветы.

6. Не ло­вить диких жи­вот­ных и не уно­сить их домой.

В 1971 году была со­зда­на эко­ло­ги­че­ская ор­га­ни­за­ция за­щит­ни­ков при­ро­ды Грин­пис. Не толь­ко взрос­лые, но и дети хотят вне­сти свой вклад в дело за­щи­ты при­ро­ды. По­это­му в 1991 году была со­зда­на дет­ская эко­ло­ги­че­ская ор­га­ни­за­ция Грин­тим. В нее могут всту­пать дети от 10 до 14 лет.

Рис. 2. Эм­бле­ма Грин­пис (Ис­точ­ник) 

Рис. 3. Эм­бле­ма Грин­тим (Ис­точ­ник)

 8. правила поведения с грибами и ягодами

Кроме сбора цве­тов в лесу еще много со­блаз­нов, среди них – ягоды и грибы.

Си­ту­а­ция – гриб­ное лу­кош­ко. При сборе гри­бов нель­зя раз­бра­сы­вать мох в сто­ро­ны, чтобы гриб­ни­ца не за­сох­ла и не по­гиб­ла под лу­ча­ми солн­ца. Ядо­ви­тые грибы тро­гать и уни­что­жать нель­зя, по­то­му что они могут быть ле­кар­ством для жи­вот­ных.

источник конспекта - http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/2-klass/zhizn-goroda-i-sela/bud-drugom-prirode

источник презентации - http://prezentacii.com/obschestvoznanie/10536-bud-prirode-drugom-2-klass.html

источник видео:

http://www.youtube.com/watch?v=MAjOVDGWvPc

http://www.youtube.com/watch?v=Gf-7jgB5FTs

http://www.youtube.com/watch?v=46GzAhBplGk

Файлы