Педагогика. Итоговое тестирование. Часть 4

Цель обучения дробится на составляющие – задачи, которые подразделяются на:

• воспитательные, образовательные и развивающие
• коррекционные, организационные и общедидактические
• организационно-методические и гносеолого-смысловые
• внутренние и внешние