Концепции использования краеведческого материала в процессе работы учителя.

В своей практике преподавания в школе, техникуме  и колледже мне пришлось вести несколько предметов историю, экономику, географию, экологию, природоведение и  собственно само краеведение и регионоведение.  Приходилось ездить на туристические слёты учеников и учителей, участвовать в конференциях и семинарах, где тоже требовался краеведческий материал.

Необходимость сбора материала по краеведению и возникла при преподавании всех этих предметов. В каждом из этих предметов есть целые главы изучающие историю, экологию и географию Красноармейского района. Источников находилось очень мало, а по современности они отсутствовали, но если бы даже и были, то самый свежий материал всё равно опережал их издания.Краеведение в силу своей специфики всегда требует свежих сведений.

Скачать

---

• 403
• 0

Комментарии
Добавить комментарий