Решение задания:

• 

  Svetlana

   

  2 дня назадSvetlana

   

  1. Уточните с помощью "Толкого словаря" учебника значения слов, данных в парах. Составьте сложные

   предложения, используя слова данных пар в разных частях предложения.

  Библиотека - абонемент, абстрактный - конкретный, авторитарный - авторитетный, адресант - адресат.

   http://tolkslovar.ru/a166.html - источник, где можно найти определения слов.

  Библиотека - учреждение, в котором собираются и хранятся книги, журналы и газеты для общественного

  пользования.

  Абонемент - 1.Предоставление читателям права использования произведений печати вне библиотеки 

  в течение определенного срока.

  2. Отдел библиотеки, осуществляющий выдачу книг на дом.

  В нашем городе есть прекрасная детская библиотека, в которой ты сможешь получить в абонементе самые популярные молодежные журналы.

  Абстрактный - 1. Основанный на абстракции, отвлеченный. Например:абстрактное понятие,

  абстрактное мышление.

  2. Слишком общий, не конкретный. Например: абстрактные имена существительные, 

  называющие отвлеченные признаки, действия, качества: белизна, доброта, бодрость и т.д.

  Конкретный - реально существующий, четко обозначенный, воспринимаемый чувствами, определенный. 

  Например: конкретный пример, конкретный случай, конкретный материал.

  Я предпочел бы показывать малышам прекрасные яркие  образы конкретных животных, 

  и мне не нравятся какие-то абстрактные персонажи, которыми так богаты 

  современные мультфильмы.

  Авторитарный -1. Стремящийся утвердить свою власть, свое влияние, диктаторский.

   2. Основанный на слепом, беспрекословном подчинении.

  Авторитетный - тот, кто пользуется общим признанием, к кому относятся с доверием и уважением.

  Я полагаю, что при авторитетном методе воспитания родители остаются лучшими друзьями

  для своего ребенка, а при авторитарном воспитании в отношениях между детьми и родителями

  появляется огромная пропасть.

  Адресант - лицо или организация, адресующие почтовое отправление или груз кому-либо.

  Адресат - лицо или организация, кому адресована корреспонденция.

  Аккуратный и пунктуальный адресант неспешно выводит строчку за строчкой адрес своей новой знакомой,

  представляя, как же будет рад адресат, получив это письмо.

  2. Cмоделируйте предложение дважды так, чтобы у вас получилось: 

  1) простое предложение с однородными сказуемыми, соединёнными союзом и, 

  2) сложное предложение, части которого соединены тем же союзом. 

  Начертите схемы предложений.

  1. Взошло горячее летнее солнце. 

  2. Ландыши обычно зацветают к концу мая. 

  3. Первое звено самолётов поднялось в воздух. 

  4. Непрерывным потоком шли по шоссе легковые автомобили. 

  5. Парусная регата началась.

   6. Вышел из кабинета директор школы. 

  7. Объявление об экскурсии было сделано несколько дней назад.

   

   1. Взошло горячее летнее солнце и озарило своим светом все вокруг. 

     Взошло горячее солнце, и все вокруг озарилось ярким солнечным светом.

  2. Ландыши обычно зацветают к концу мая и благоухают пьянящим ароматом.

  Ландыши обычно зацветают к концу мая, и лес наполняется пьянящим ароматом.

  3. Первое звено самолётов поднялось в воздух и стремительно взвилось ввысь.

   Первое звено самолётов поднялось в воздух, и их стремительный полет поразил всех.

  4. Непрерывным потоком шли по шоссе легковые автомобили и оставляли за собой

   лишь следы на мокром асфальте. 

  Непрерывным потоком шли по шоссе легковые автомобили,

  и лишь следы на мокром асфальте оставались от них.

  5.  Парусная регата началась и продолжалась до самого заката.

   Парусная регата началась, и яхты скользили по водной глади до самого заката.

  6. Вышел из кабинета директор школы и поздоровался с учениками.

  Вышел из кабинета директор школы, и ученики поздоровались с ним.

  7. Объявление об экскурсии было сделано несколько дней назад и

   было прочитано всеми. 

  Объявление об экскурсии было сделано несколько дней назад, и все успели прочитать его.

  Схемы:

  1.  Простое предложение с однородными сказуемыми, соединенными союзом и.

  . 

  2. Сложносочиненное предложение, состоящее из двух простых предлложений, соединенных союзом и.

  .

  1. Выпишите из книг, газет, журналов не менее шести ССП с разными союзами и разными смысловыми отношениями между простыми предложениями.

  1.Соединительные отношения (союзыи, да (=и), ни…ни, тоже, также) :

  • l соединительно-перечислительные,
  • l соединительно-распространительные, 
  • соединительно-результативные, 
  • соединительные следственные  .

  Песня на берегу моря уже умолкла, и старухе вторил теперь только шум морских волн.

  Горький.

   Сияло небо необъятно, и в нем, как стая легких снов,

   скользили розовые пятна завечеревших облаков. Фет.

  С противительным значением (с союзами но, да (=но), однако, зато, а и др.):

  Все хорошо, но только скоро нужно уехать.

  •  с противительно - уступительным.

  В доме у меня была своя комната, но жил я на дворе в хибарке.

  •  с противительно-возместительным.

  Ржавеют в арсеналах пушки, зато сверкают кивера.

  2. Присоединительные отношения

  Пахнет сеном, высушенной травой, но запах густ, сладко-приятен.